خلاصه :

چشم انداز

دست یافتن دانش ­آموزان به شناختِ علمی از واقعیت‌­های  Realities جهان پیرامون، از طریق آموزش‌­های نظری و عملیِ علوم Sciences  به‌طور همدوش و متعامل با یکدیگر، با هدف و رویکرد توانمند ساختن دانش‌­آموزان در حل مسایل و مشکلات گریبان‌­گیر در زندگی، چه درعرصه طبیعیات، و چه دراجتماعیات و تاریخ، چه در سطح فردی و اجتماعی، و چه در منطقه و در سطح جهانی.

هدف 

مؤسسه با اتکا به علوم، و به‌خصوص علوم تربیتی، این فرصت را برای دانش­‌آموزان فراهم می‌­آورد تا استعدادهای نهفته در ضمیر خود را بروز داده، بتوانند آن­ها را در فرم ­هایِ گوناگون مهارت­‌ها و توانمندی­‌های کسب شده­‌یِ فکری – عملی، تئوری – پراتیک، چه در جمع نزدیکان و چه سایرین، به نمایش بگذارند و با حضور و همکاری­‌های مثبت، سازنده و خیرخواهانه خود، این قابلیت­‌ها و کمالات به‌­دست آورده را با دیگران به اشتراک گذاشته، سرانجام تعادل، و درایت، سلامتی، نشاط،  سرزندگی و امنیت را برای خود، خانواده ، جامعه و هم­نوعان در دهکده جهانی، به ارمغان بیاورند.

- توجه به رشد همه‌جانبه اعم از: جسمانی، عقلانی، عاطفی-اخلاقی، اجتماعی بدون هیچ‌گونه دخل و تصرف در مسیر خلقت

- ایجاد محیطی شاد، متعادل و پویا (مدرسه زندگی)

- برقراری ارتباط مستمر و دو سویه با اولیا

- ارائه‌ی برنامه‌های آموزشی با استفاده از روش‌های نوین، خلاقانه و با تأکید بر استفاده از فن‌آوری ارتباطات به‌منظور اثربخشی بیشتر (شاخص تعلیم)

- ایجاد و تقویت روحیه‌ی پژوهشگری با فراهم آوردن امکانات عملی (شاخص پژوهش)

- کسب مهارت‌های زندگی و ارتقاء سطح اندیشه‌های خلاق و انتقادی و تقویت قدرت استدلال و حل مسأله (شاخص اراده‌پروری) (شاخص حرفه‌آموزی)

- ایجاد بستر مناسب برای حضور و بازگشت فارغ‌التحصیلان به محیط و حفظ و نگهداری آنها و به‌کارگیری ایشان در جایگاه‌های مناسب (مدرسه زندگی)

- توجه ویژه به کاربرد علوم انسانی و اهمیت آن در رشد جامعه (شاخص تعلیم)

- توجه به زبان با تأکید بر زبان مادری و آموزش زبان‌های دیگر نظیر انگلیسی و عربی (شاخص تعلیم)